说到早教一词,相信没有家长不熟悉,但是说到具体的早教问题,却鲜有父母有着正确的观念和方法,还有一部分家长连一些基本的早教常识也不具备,这势必会对孩子的早教产生负面影响,难以估量的不良后果。5岁以下儿童不宜学钢琴许多家长认为,孩子学钢琴越早越好。但医生建议,5岁以下的幼儿不要安排正式学习钢琴。因为此时的孩子骨骼、关节还未发育,骨关节、韧带和骨节囊都较松弛,过早练习钢琴或练习时间过长、用力过猛,都会影响这些部位的发育,严重都还可能使骨骺受损。而骨骺会直接关系到骨骼的生长,手指骨关节骨骺受损以后,可能导致手指长短、粗细发生变化,严重者握拳都会困难。此外,这个年龄段的幼儿,由于注意力不能集中,在练琴时会不自觉地扭曲身体,可能会造成脊柱侧弯、双肩高低不平衡、胸部左右不对称的情况。心智培养不能生硬灌输数千年来人们也总把教育与“传道、授业、解惑”连在一起,认为教育就是上课,是大人讲、孩子听的说教和灌输。不少家庭陷入了早期教育的误区:例如重知识传授,轻心理发育;重智力开发,忽视性格培养;单纯把希望寄托在幼儿园和学校,忽视家庭早教的重要性;只顾给孩子物质上的满足,缺乏丰富的精神生活和广泛兴趣的培养;重孩子参加各种培训班活动,忽视同龄人的游戏、自由交往和人际关系的融合;一味的“血缘爱”、“溺爱”、“赏识”而毫不懂得“教育爱”和“双向爱”,还有人误以为早期教育是小学课程的下放和提前……这样就把早期教育的“经”念歪了。