孩子得了小儿脑瘫，这是每位家长都无法面对的事实，可是既然悲剧已经发生，只有积极去面对，在积极治 疗小儿脑瘫的同时，做好小儿脑瘫护理也是很有帮助的，有利于患儿病情的恢复。发育中的脑受到损伤后，会出现相应的症状，小儿脑瘫的早期症状与脑损伤程度有关，脑损伤轻，症状出现晚且症状轻；脑损伤重则出现早、症状重，而且多个症状常复合存在，小儿脑瘫的早期症状越多、持续时间越长，发生脑瘫的可能性越大。

	

	   混合型脑瘫的训练常规

	

	   (一)鬼脸训练法

	

	   1.颞下颌关节训练，患儿被动(或主动)做下颌骨上提、下降、后进、后退及侧方运动，协调面部肌肉张力，增强关节灵活性，恢复功能。

	

	   2.面部表情肌训练

	

	   (1)做呲牙裂嘴，咀嚼泡泡糖等动作锻炼面部肌肉的协调性。

	

	   (2)手法拿捏面部肌肉点揉相关穴位(垂根、听会、翳风、地仓、承浆穴)，调节肌肉张力。

	

	   (3)照镜子练习口形，发音，吹气球等。

	

	   (二)医疗体操(是运动疗法的基本形式和主要措施)

	

	   1.上肢操(被动、主动运动)

	

	   预备姿势：仰卧位，术者面对患儿，双手握患儿双腕，术者拇指放患儿双腕，术者拇指放患儿掌心。将其双臂放于体侧。

	

	   扩胸运动；伸展运动；屈肘运动；环转运动。

	

	   适用范围：上肢关节活动受限的脑瘫患儿。

	

	   2.下肢操(被动、主动运动)

	

	   预备姿势：仰卧位，双下肢伸直，术者双手握患儿双踝。

	

	   节屈膝屈髋运动；双髋外展运动；髋内、外旋运动；屈、伸膝运动；牵踝、摇踝运动；屈、伸踝运动。

	

	   适用范围：各型脑瘫患儿的下肢运动障碍。

	

	   注意事项

	

	   痉挛型的训练方法原则：缓解肌肉张力，增强肌力是训练之本。具体办法是牵伸肌腱，疏松肌肉，活动关节，用生物力学的方法矫正畸形的肢体，使其达到功能位置，然后协调运动功能，使患儿得以康复。

	

	   手足徐动型的训练方法原则：温和接触、减少刺激，避免紧张性条件反射，加强中线位的控制，矫正姿势异常，阻断病理反射，建立新的条件反射，协调其运动功能。能迈步的先练走，之后矫正畸形。

	

	   混合型脑瘫的训练常规原则：针对主要症状，训练先后顺序应掌握一抬头，二挺腰，三练四肢，四体操的原则。根据不同的体征，参照痉挛型或手足徐动型的方法进行训练。