小儿脑瘫的早期症状与脑损伤程度有关,脑损伤轻,症状出现晚且症状轻;脑损伤重则出现早、症状重,而且多个症状常复合存在,小儿脑瘫的早期症状越多、持续时间越长,发生脑瘫的可能性越大。使小儿俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展,将其缓慢自仰卧拉到坐位,当小儿坐在床面上时,应诱发其向后方、侧方伸手取物,逐渐出现各方向的保护性反应,以增强坐位的稳定性。在小儿仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展,内收,带动躯干翻身。有的小儿双手握拳,不会抓物,要坚持做被动手指伸展活动,将其大拇指外展伸开,其它手指就容易伸开了。当小孩坐在你膝上进食时,将你的腿置于其膝下,使其髋关节弯曲角度大一点,可避免过分伸张的趋势,你手臂安放在桌上的枕头上,用手去支持小孩的背部或肩部。食物应在小孩子的正后方,比头位置低。在运动小儿脑瘫康复训练的同时,也要加强语言训练,以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力,力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境,及时纠正异常的发音。