脑瘫患儿的家庭教育要注意什么。家庭是每个孩子的自然教育环境,尤其是对脑瘫患儿来说,外面的社会对他们不够包容,就更需要家庭的关爱和教育。在关键性的学前阶段,家庭若能及早给予各种基本训练,往往能够事倍功倍。脑瘫患儿的家庭教育要注意些什么呢?我们请儿童医生来给大家介绍。
(1)保持正确姿势:当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练。训练中要保持患儿头的正中位置,控制肩和上臂,在面对患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患儿讲话,会使其全身过度伸展,不利于发音。
(2)增加说话和活动的量:父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不懂,家庭成员都要利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练、发声训练、寓教于乐,以引起患儿训练的兴趣。
(3)鼓励患儿发声:当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他说出想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。
(4)教育要持之以恒:语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,教育要持之以恒,这样才能有收获,才能使语言障碍的脑瘫患儿获得良好的语言基础。
以上就是脑瘫患儿的家庭教育要注意什么的介绍,家庭的每个成员一定要发挥自己很大的能力帮助孩子少受脑瘫的伤害,对他们多一些关爱和支持。