深圳远东妇产医院儿保医生提到儿童多动症的治疗去看专业的医生，远东妇产医院采用的视听整合持续测试(IVA—CPT)， 简称IVA评估，在多动症筛查中具有经验丰富性，一旦检查出多动症可以配合一些辅助疗法治疗多动症。

	　　常用的辅助疗法

	　　1.自我控制训练

	　　这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之后完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静;看------看清题目;听------听清要求，后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时，要求在过马路之后完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间应由短到长，自我命令也应由少到多。

	　　2.感统训练

	　　感统训练，对小儿多动症的治疗很有成效，内设有平衡触觉板、跳跳床、平衡脚踏车、时光隧道、滚筒、滑板等等，孩子都很乐意在里面玩耍，在工作人员的指导下，孩子的平衡能力、协调能力、本体感觉等都能得到训练。工作人员会根据孩子失调的表现，测评报告，制定详细的训练计划，再对儿童进行针对性的训练。

	　　3.支持疗法

	　　这一疗法单独使用效果并不明显，主要是与其他治疗相结合，用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一旦病情有所好转，就给予奖励。

	　　对待多动症患儿，除了实施药物治疗和专门脑心理训练外，家长和教师还要做到以下几点：

	　　(1)明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。

	　　(2)要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要求将他们的行动控制在一定范围内，随后再慢慢提高要求。

	　　(3)满足患儿的活动需要，对他们过多的精力要给予渲泄的机会。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练，同时要劝止一些攻击性行为。

	　　(4)做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培养患儿一心不二用的好习惯。