康复训练原则是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的,是在康复训练中必须遵循的基本要求和指导原理。康复训练原理应贯穿于各...... 查看详情
对智力残疾儿童进行康复训练的方法很多,因人而异,因地制宜,因材施训。康复员必须根据每个智残儿童具体的功能和能力水平及训练...... 查看详情
智障儿是指智力上有障碍的儿童,这类儿童的智障程度也不一样,分为轻度智力落后、中度智力落后、重度智力落后等。在幼儿园随班就...... 查看详情
心灵上的荒芜感就像人的饥饿感一样,使人难耐。同时,它也如饥饿感一样可以得到缓解和消除。那么,孩子们应该如何摆脱空心灵荒芜...... 查看详情
诊断诊断常常因为没有认识或忽视而严重滞后。严重的听力丧失常在2岁时获诊断,而轻至中度的单侧性听力丧失直到学龄时才被发现。...... 查看详情