健康教育指导患儿及家长做好受损关节的功能锻炼,帮助患儿克服因慢性病或残疾造成的自卑心理。鼓励父母不要过度保护患儿,多让患儿置身于现实生活的环境,并且多尝试新的活动,奖赏其独立性。鼓励患儿参加正常的活动和学习,使其身心健康发展。
减轻关节疼痛,维护关节功能
(1)急性期应卧床休息,注意患儿体位。注意观察关节炎症状,如有无晨僵,疼痛、肿胀、热感、运动障碍及畸形。可利用夹板、沙袋固定患肢于舒适的位置以减轻关节疼痛,用被架保护患肢不受压。教给患儿用放松、分散注意力的方法控制疼痛或局部湿热敷止痛。
(2)急性期过后尽早开始关节的康复治疗,指导家长帮助患儿做被动关节运动和按摩,经常变换体位。鼓励患儿在日常生活活动中尽量独立,并提供帮助独立的设备。设计出允许范围内的游戏,将治疗性的运动融人游戏中,如游泳、抛球、骑脚踏车、踢球、捻黏土等,以恢复关节功能,防止畸形。若运动后关节疼痛肿胀加重可暂时停止运动。对关节畸形的患儿,注意防止外伤。
(3)药物毒副作用的观察:非甾类抗炎药常见副作用有胃肠道反应,此外对凝血功能、肝、肾和中枢神经系统也有影响。故长期用药应每2~3个月检查血象,肝、肾功能,
(4)心理护理:关心患儿,多与患儿及家长沟通,了解病情,并给予精神安慰,提高他们战胜疾病的倍心。